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formation continue des enseignants
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Reponses 461 à 480
461
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 3-7. Pour que continue la formation.
462
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 376. p. 633-645. Agrégation interne 1990.
463
1990 Repères-IREM
464
1989 Actes du XVème colloque COPIRELEM. Rouen 1988.
465
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.
466
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd'hui.
467
1989 PLOT. N° 46. p. 6-10. A propos des transformations.
468
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 19-32. Recherche et formation : pour qui ? pour quoi ?
469
1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 50. Une introduction à la didactique des Mathématiques à l'usage des enseignants.
470
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.
471
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Histoire des mathématiques dans la formation des professeurs de collège. p. 336-345.
472
1988 Notes sur la question de l'échec scolaire.
473
1987 Actes du XIIème et XIIIème colloques COPIRELEM. Guéret 1985 et Quimper 1986.
474
1987 Actes du XIVème colloque COPIRELEM. Angers 1987.
475
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 21-24. Manuels scolaires et CPR.
476
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 595-600. Une expérience américaine d'école d'été pour élèves avancés.
477
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 501-526. L'enseignement de la géométrie de l'espace.
478
1986 Elem-Math. T. 8. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 2. Nombres décimaux.
479
1986 Grand N. N° 39-40. p. 139-146. Courrier des lecteurs : l'ordinateur de papier, simulation informatique à l'école.
480
1986 Les IREM et l'avenir de l'enseignement.